Formation certifiante : Construire le Plan de Développement de Compétences (PDC) Certification inscrite au Répertoire Spécifique et éligible au CPF
La certification “Construire le Plan de Développement de Compétences (PDC)” permet à ses titulaires de bénéficier d’une méthode d’accompagnement de développement des compétences dans une dynamique GPEC et ce dans le cadre juridique de la formation professionnelle. Elaborer les différentes étapes de construction d’un Plan de Développement des Compétences, de la définition de la stratégie jusqu’à la détermination de l’évaluation du plan en passant par l’analyse des besoins, la formalisation du document et sa réalisation. Cette certification intègre les trois champs de compétences Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences, droit de la formation, ingénierie de formation. Connaître l’environnement de la formation professionnelle en France. Déterminer les principales étapes de réalisation d’une démarche GPEC en se concentrant plus particulièrement sur les étapes d’accompagnement du collaborateur dans l’évolution de ses fonctions et la détermination des compétences au regard de chacune de ces étapes. Choisir les dispositifs d’accès à la formation et les outils (positionnement, professionnalisation, validation) au regard des enjeux emplois et compétences de l’entreprise. Repérer et mettre en place les différentes étapes de construction du plan de développement des compétences et définir une démarche qualité adaptée pour sa mise en œuvre. Prise de contact en amont du parcours dans le but d’individualiser l’accompagnement tout au long du parcours en fonction des objectifs professionnels définis. Echange à mi-parcours avec le référent désigné afin de suivre l’évolution du projet.. Echange de bilan à l’issue du parcours afin d’opérationnaliser le plan d‘action. Chaque module de formation fait l’objet d’une partie préalable réalisée en e-learning. La formation est organisée à distance. Elle comporte des phases d’e-learning couplées à des visio-conférences permettant d’approfondir les sujets et de réaliser des cas pratiques. Après avoir suivi l’e-learning, une classe virtuelle (ou présentiel) est organisée. Cette modalité vise l’opérationnalisation par des questionnements et exercices pratiques ainsi que le partage des expériences et cas concrets. Référente projets et qualité Docteur en droit, Consultante et formatrice en ingénierie de formation et GPEC, Moyennes relevées au cours des 12 derniers mois. Accès, accueil, salle, repas et pauses Adaptation objectif / environnement pro., Qualité de la projection, support pédagogique, documentation Connaissance du sujet, approche pédagogique, Dorothée FLOUR – Référente Projet et Qualité : 📞 01.72.74.10.79 ou remplissez le formulaire ci-contre pour être recontacté(e) dans les meilleurs délais :
(code certification RS5171)
Objectif
Publics visés
Prérequis
Une certification composée de 3 champs de compétences :
Emplois & Compétences
Structuration d’une démarche de développement des compétences
Droit de
la formation
Sécurisation de l’environnement juridique
Ingénierie de la formation
Construction du Plan de Développement des Compétences
L’approche et l’accompagnement pédagogique
Accompagnement individualisé :
Contenu et Approches pédagogiques :
Cette étape, au delà de favoriser un positionnement, permet d’acquérir les éléments fondamentaux de la thématique et de préparer ainsi la classe virtuelle ou le présentiel.
Intervenants
Dorothée FLOUR
Philippe BERNIER
Maître de conférence,
Enseignant auprès des masters «Droit social et Ressources Humaines » – Faculté de Droit,
Dirigeant du cabinet CARAXO et du
Groupe JUALBE,
Consultant en Droit et Ingénierie de la formation, GPEC, Négociations sociales.
Emilie DEROO
Responsable du développement emploi et formation,
Enseignante auprès du master droit social et ressources humaines de la faculté de Droit de l’ICL.
Session 7 - démarrage le 04 avril 2023
Session 8 - démarrage le 14 septembre 2023
Calendrier prévisionnel
– Parcours complet certifiant –
Les participants ont évalué ces formations
9,51 / 10
Satisfaction générale des participants
9,37 / 10
Environnement
9,45 / 10
Formation
adaptation du contenu et de la durée/ objectif,
adéquation du niveau / profil
87,10 %
Pourcentage de réussite
9,41 / 10
Support et matériel
9,83 / 10
Formateur
adaptation au public, respect du programme
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